27 de nov. 2017

RECOLLIDA DE PAPER




Els nens de 6è som els responsables de recollir totes les papereres de l’escola  per reciclar el paper.

Vam anar a les classes d’infantil, cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior i vam portar totes les caixes al vestíbul. Primer ens vam pesar nosaltres i després ens vam pesar nosaltres amb la brossa per saber quina quantitat de paper recicla cada nivell. Després ho vam apuntar a un paper i amb aquesta informació farem un problema a la classe de matemàtiques per saber quant paper reciclem, de quin tipus...  


   

26 de nov. 2017

JOCS TRADICIONALS A L'ANTINA

Al pati de l’escola l’Antina encara conservem jocs tradicional que jugaven els nostres pares com: la rajola, las cordes, les xapes... estan situats al costat del gimnàs i tenim unes taules per les xapes, les rajoles pintades al terra i unes cordes per saltar.

Els nens es diverteixen amb jocs tradicionals, aquesta estona de pati és divertida i ens ho passem pipa.

Aquests jocs són fàcils i divertits i no tenen edat, juguen nens de 1r fins als de 6è.

19 de nov. 2017

RUTA QUIJOTE POR BARCELONA


El pasado 10 de noviembre los alumnos de 6º fuimos a Barcelona a hacer la RUTA DE DON QUIJOTE. Fuimos en tren hasta la estación de Francia, después fuimos al “Palau del Mar” y a la casa donde se supone que vivió Cervantes.
Cuando acabamos fuimos a la BIBLIOTECA NACIONAL DE CATALUÑA donde visitamos la “Sala Cervantina”. En la biblioteca pudimos leer en diferentes idiomas el principio del libro de “Don Quijote de la Mancha”.

Justo después volvimos a la Estación de Francia.

EMPASTIFADA AL LABORATORI


El dimecres dia 15 i el divendres dia 17 els nens de 6è van anar al laboratori, a fer 2 experiments.

1.- Van fer SLIME  amb borax, diluit amb aigua, i cola blanca liquida.

2.- Van fer també un SLIME més elàstic  amb detergent i cola blanca liquida, afegint li una mica de borax.

El primer no va quedar tan èlastic com el segon, que s’estira molt, no es trenca i sembla més bé “moc de gorila”.

SORPRENENT I DIVERTIT!!!

 
Alumnes de sisè.